Татьяна Александровна Гусева

Принимаю в просторном оборудованном кабинете, с комфортной зоной ожидания для родителей! Где вы можете отдохнуть и выпить чашечку ароматного кофе или чая, пока ваш ребенок занимается!
Также успешно провожу уроки он- Лайн.

Профильное высшее образование, большой опыт работы, постоянное обучение, поиск и использование новых методов коррекции нарушений — залог видимой работы!
Кропотливая диагностика и поэтапная работа с постепенным усложнением материала. Надежная автоматизация необходимого ребенку навыка путём использования разнообразного материала и методик. Комплексное взаимодействие психических функций и способностей ребёнка дают гарантированный результат! Дети любят и ждут мои занятия!

Родилась в Москве. Замужем. 3 дочки.
Провожу групповые и индивидуальные интегрированные нейро- занятия.
Работаю со всеми нарушениями устной и письменной речи.

Использую современный нейрологопедический подход для освоения навыков речи, чтения, счета, письма, а главное формирование крепкой базы за счёт комплексного поэтапного подхода: подробную кропотливую диагностику. На каждом уроке разнообразный дидактический сенсорный материал.

Секрет гарантированных результатов моих занятий:
-индивидуальный подход исходя из интересов ребёнка (с последующим расширением);
-регулярность;
-поиск причины, локальная работа с нарушением;
-комплексное взаимодействие и увеличение нейронных связей;
-акцент на развитие фонематического восприятия с опорой на тактильное и визуальное подкрепление (услышишь такой звук бей в барабан, услышишь вот такой сыпь бисер…))) придумала на ходу)
-автоматизация и закрепление навыков (в том числе постановка звуков) с выполнением моторной программы;
-согласованная работа сенсорной системы в целом (а не акцент на правильное удержание карандаша);
-развитие пространственно-временных представление, ориентирование в трехмерном и двухмерном пространстве. -Пляшут буквы, не видит границ и полей, зеркалит и недописывыет элементы букв и тд…;
-работа с чувством ритма (благотворно влияют на нервную систему в любом возрасте);
-упражнения на воображение, визуализацию, ассоциативное и образное мышление развивают в ребёнке уверенность и креативность;
-формирование расширенного представление об окружающем мире, увеличение словарного запаса, владение и понимание образного выражения;
-ну и главное: умение свободно выражать свои мысли, отстаивать свое мнение, иметь развитое чувство языка (О ВЕЛИКИЙ МОГУЧИЙ РУССКИЙ ЯЗЫК!!!);

Дети с 2 лет до 5 класса обожают заниматься и ждут уроки! Много пособий создаю сама. Работаю по зарекомендовавшим себя классическим методикам и собственным наработкам.

Мой девиз: благодарные родители и счастливые дети!